明代大儒王陽明在《添設(shè)和平縣治疏》中提出，“興起學校，以移易風俗”“敷施政教而漸次化導之”。重教尚學的風尚，在置縣之初就融入了和平縣的文化血脈中，從古時的學宮、書院、社學、私塾，到今天的中小學幼兒園，和平縣教育一直在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中壯大。

2024年以來，和平縣落實立德樹人根本任務(wù)，將教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃有機融入到“百千萬工程”工作中，加大公辦學位供給，改善辦學條件，加強師資隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，深化教育綜合改革，打出一套教育“組合拳”，用心用情推動和平教育高質(zhì)量發(fā)展。

2024年，全縣教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，榮獲全市高中教學質(zhì)量綜合管理二等獎，獲評全市初中教學質(zhì)量管理優(yōu)勝單位。一張漂亮成績單的背后，承載著歷屆黨委政府對教育事業(yè)的重視和支持，凝聚著和平教育人的不懈追求和莘莘學子的艱苦拼搏，詮釋著和平致力“辦人民滿意教育”的承諾。

和平縣福星中學新貌。

推進改造提升項目 改善學校辦學條件

教育是民生之本。近年來，和平縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，持續(xù)加大教育投入，加快補齊教育基礎(chǔ)設(shè)施短板，全面改善辦學條件，提升教育教學質(zhì)量，促進全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

在和平中學學生宿舍樓，一張張嶄新的床鋪整齊擺放，盥洗室、儲物柜、飲水設(shè)備等布局合理、整潔干凈……據(jù)了解，2024年以來和平縣投入近300萬元對和平中學7棟學生宿舍和四聯(lián)中學宿舍樓附屬設(shè)施進行了全面的提質(zhì)改造，校園環(huán)境煥然一新，學生生活條件得到極大改善。“改造之后我們裝上了空調(diào)，外面的水龍頭也增多了，讓我們有更多的時間去學習、去運動。”和平中學學生黃芷蕊告訴記者，現(xiàn)在學校給他們提供了一個舒適便利的生活環(huán)境，讓他們能夠更安心地去學習。“秉持‘把有限資源優(yōu)先服務(wù)好學生’的理念，學校借助校友及社會資源，安裝宿舍空調(diào)、改造沖涼設(shè)施、更新鐵架床等，改善學生居住條件，為學生營造了更好的學習生活環(huán)境。”和平中學總務(wù)處負責人吳仲明說，和平中學積極推進宿舍樓等教學場所的建設(shè)與改造。

學校運動場作為學�；�礎(chǔ)建設(shè)的重要項目，對于學生“德智體美勞”全面發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在熱水鎮(zhèn)九連中學運動場，一圈圓形的嶄新紅色塑膠跑道映入眼簾，足球場被包裹其中，許多同學在奔跑、踢足球，很是熱鬧。“改造以后，籃球場變成了足球場，還鋪上了草坪，我們踢起球來更加安全。”九連中學學生羅幽告訴記者。據(jù)悉，2024年，和平縣投入130余萬元完成了禮士鎮(zhèn)澄心教學點、東水鎮(zhèn)朗倫教學點、陽明鎮(zhèn)大樓小學運動場改造項目，科學劃分了操場功能區(qū)域，配備塑膠跑道、籃球框等設(shè)施，極大地改善了辦學條件和校容校貌，為師生營造更舒適、更溫馨的學習生活環(huán)境。

此外，記者獲悉，去年以來，和平縣投入資金2000多萬元，建成豐道小學教學樓，新增學位1440個。投入資金2962萬元，新建青州中學、星星中學的學生宿舍樓，計劃于2025年9月交付使用，解決學生住宿床位不足問題。

優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育資源 提升教育教學質(zhì)量

2024年以來，和平縣全面推動落實國家實施“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村幼兒園一體化管理”，成立和平縣學前教育一體化管理資源中心，進一步優(yōu)化學前教育優(yōu)質(zhì)資源共享。大力推進農(nóng)村小規(guī)模學校優(yōu)化提升，今年已完成優(yōu)化農(nóng)村小規(guī)模學校63所。

出臺實施縣域普通高中托管幫扶工作方案，推動南方科技大學附屬中學、深圳市高級中學、深圳市第七高級中學、河源市田家炳中學等優(yōu)秀學校分別幫扶和平4所普通高中，持續(xù)推進高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。

抓好校長、教師、教研員“三支隊伍”建設(shè)，深化教師管理改革，落實教師支持計劃，全面提升教師隊伍業(yè)務(wù)水平。2024年以來，全縣組織省、市、縣各級培訓超2萬人次，對9個學科教師開展業(yè)務(wù)考試，并評選出189名獲獎教師；成立教師讀書社團6個，開展各類閱讀分享活動36場次；推動對接深圳市福田區(qū)教師發(fā)展中心、“百千萬人才培養(yǎng)工程”、廣東省教育研究院等有關(guān)方面組織的專家學者45人到全縣各學校開展教育活動，開展公開示范課27節(jié)、講座25場。

落實“五育并舉” 推動學生全面發(fā)展

教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，而持續(xù)落實“五育并舉”則為提升育人質(zhì)量提供了重要路徑。近年來，和平縣多所學校深化教育課程教學改革，精心開設(shè)豐富多彩的社團活動，引領(lǐng)學生德智體美勞全面發(fā)展。其中，福星中學便增設(shè)了書法、剪紙、古箏、棋牌等60多個學生社團活動，豐富學生校園生活，實現(xiàn)學生多元化發(fā)展。

堅持德育為首。全縣中小學校以“一校一案”落實《中小學德育工作指南》，積極推進中小學德育課題研究，成立首批中小學幼兒園德育課題評審專家組。其中，福星中學的《鋪育人之路，展蛻變之姿》課題獲得廣東省中小學德育課題立項，和平縣職業(yè)技術(shù)學校省級課題《山區(qū)中職學校勞動教育特色課程體系研究》已進入結(jié)題階段。

堅持智育為重。和平縣積極開展學區(qū)教研活動，扎實開展校本教研活動。其中，小學縣級立項課題13項、結(jié)題11項，市級立項課題7項、結(jié)題5項，中學教研員獲得省級課題立項1個，與教師共同申報市級課題12個。大力推進閱讀提升工作，制定和平縣中小學校閱讀提升工程實施方案，各學校把推進閱讀提升列入重要日程，開展豐富多彩的閱讀提升活動，讓閱讀成為學生成長的一種習慣，營造愛讀書、善讀書的校園氛圍。全縣教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，2024年高考本科上線人數(shù)比2023年增加152人，本科上線率比2023年提高5.57個百分點，縣教育局榮獲全市高中教學質(zhì)量綜合管理二等獎，福和高級中學榮獲全市高中教學質(zhì)量綜合二等獎；2024年，和平縣榮獲全市初中教學質(zhì)量管理優(yōu)勝單位。

堅持體育為基。全縣各學校已開展“大課間”和陽光體育運動1小時活動。組織開展體育浸潤行動，建立與惠州學院幫扶協(xié)作機制，著力推動各中小學校體育日�；�、多樣化、特色化發(fā)展。大力推進足球特色學校建設(shè)，現(xiàn)共有全國青少年足球特色學校11所，新增福和中學、青州中小兩所全國青少年足球特色學校，新增陽明中學等10所全國54校園足球示范學校，新增3所廣東省校園體育項目推廣學校。

堅持美育為要。組織參加“綠美·少年演”“綠美·少年畫”“和美鄉(xiāng)村、文化新舞臺”等藝術(shù)活動，舉辦“美麗和平”中小學師生繪畫作品大賽，創(chuàng)作繪畫藝術(shù)作品1149件、節(jié)目視頻73個；組織43所學校、300名學生參加和平縣“奮進強國路闊步新征程”中小學生書畫大賽。

堅持勞育為本。結(jié)合當?shù)貙嶋H，開展種菜、種水稻、種番薯等形式多樣的勞動教育，和平縣職業(yè)技術(shù)學校獲評“廣東省中小學生勞動教育基地”。此外，和平縣還有6所學校獲評“廣東省中小學生勞動教育基地”。

和平縣持續(xù)落實“五育并舉”，堅持德育為首、智育為重、體育為基、美育為要、勞育為本，推動學生更加全面發(fā)展。接下來，全縣教育系統(tǒng)將聚焦“百千萬工程”工作要求，堅持黨建引領(lǐng)，認真落實立德樹人根本任務(wù)，加快基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，不斷優(yōu)化教育資源配置，持續(xù)落實“五育并舉”，進一步深化內(nèi)涵建設(shè)，全面提升教育教學質(zhì)量，促進教育快速實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

本報記者 曹志成 通訊員 鄧燕琴