汪洋大海，由滴滴水珠匯聚而成；千里之行，始于足下步步腳印。萬(wàn)事萬(wàn)物皆在不斷重復(fù)形成的節(jié)奏中發(fā)生質(zhì)的改變�；蛟S，周而復(fù)始的節(jié)奏會(huì)讓我們心生浮躁，但若能把握好節(jié)奏，便能事半功倍，在人生之路上穩(wěn)步前行。

節(jié)奏，體現(xiàn)在生活的每一個(gè)角落。從本質(zhì)上說(shuō)，節(jié)奏是長(zhǎng)期保持固定狀態(tài)所形成的行為模式，一旦形成，便難以改變。地球自轉(zhuǎn)帶來(lái)穩(wěn)定的日夜更替，泥石磚瓦日日堆積筑成堅(jiān)固的樓房，植物復(fù)雜而有序的物質(zhì)轉(zhuǎn)化促使其生長(zhǎng)。自然萬(wàn)物皆有其獨(dú)特的節(jié)奏，借此在世間立足。于生活與學(xué)習(xí)而言，有人思維敏捷，行事追求速度；有人性格穩(wěn)重，注重細(xì)節(jié)打磨；有人雷厲風(fēng)行，迅速處理事務(wù)；有人習(xí)慣拖延，直至最后才奮力完成。節(jié)奏因人而異，源于自我，卻對(duì)生活有著舉足輕重的意義。

成功的案例總是令人向往，好的節(jié)奏同樣吸引著眾人效仿。少年王羲之癡迷書(shū)法，堅(jiān)持每日練習(xí)，這便是他的節(jié)奏。因他每日到池塘清洗毛筆，原本清澈的池塘竟被染成了墨池。他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守自己的節(jié)奏，終成一代書(shū)法大家，名垂千古。誠(chéng)然，駕馭合適的節(jié)奏能引領(lǐng)人走向成功，但我們不能盲目順應(yīng)他人的節(jié)奏，并非所有節(jié)奏都適合自己。試想，一個(gè)思維循序漸進(jìn)的學(xué)生，若受思維跳躍敏捷同學(xué)的影響，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生懷疑，并模仿其節(jié)奏，結(jié)果往往適得其反。烏龜若盲目遵循兔子的節(jié)奏，便無(wú)法贏得比賽。節(jié)奏可能源于自身經(jīng)驗(yàn)，也可能來(lái)自他人的成功案例，但外界干擾與自我意志不堅(jiān)定，才是尋找節(jié)奏過(guò)程中的最大阻礙。因此，唯有堅(jiān)定地找到屬于自己的節(jié)奏，才能讓它發(fā)揮最大效用。

然而，屬于自己的節(jié)奏并非絕對(duì)唯一，我們也無(wú)法精確計(jì)算最終成功的可能性，未來(lái)充滿未知。屠呦呦將畢生心血投入治療瘧疾的事業(yè)，歷經(jīng)數(shù)十年才研制出青蒿素；林占熺義無(wú)反顧地投身食用菌栽培試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，才得出以草代木培養(yǎng)食藥用菌的方法。面對(duì)未知的未來(lái)，他們?cè)庥鰺o(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，卻咬緊牙關(guān)，保持前進(jìn)的節(jié)奏，不驕不躁，最終收獲成功。但需明確，找到自己的節(jié)奏并不意味著必然成功。未知之路荊棘叢生，堅(jiān)持過(guò)程中難免心生焦躁。一旦心急，此前付出的努力便可能付諸東流，心血也將毀于一旦。

節(jié)奏，于每個(gè)人而言，都是不可或缺的工具。運(yùn)用節(jié)奏時(shí)，務(wù)必戒除焦慮浮躁，沉心靜氣，堅(jiān)定不移地朝著自己的方向前進(jìn)，這才是使用節(jié)奏的正確之道。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”萬(wàn)事萬(wàn)物依循自身節(jié)奏運(yùn)轉(zhuǎn)，我們應(yīng)在時(shí)光長(zhǎng)河中把握好自己的節(jié)奏，一往無(wú)前，靜待花開(kāi)。

河源市東華實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三（1）班 賀燕宇

指導(dǎo)老師：陳嘉銀