連日來，廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣州新華學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等高校突擊隊(duì)深入江東新區(qū)古竹鎮(zhèn)留洞村開展暑期實(shí)踐活動，聚焦非遺傳承與文旅賦能兩大核心方向，通過支教傳習(xí)、資源挖掘、創(chuàng)意改造等多樣化舉措，探索以文化浸潤賦能鄉(xiāng)村振興的特色之路，為留洞村鄉(xiāng)村振興注入青春活力。

孩子們體驗(yàn)AI夢想課，感受科技的魅力。

文旅融合闖新路

廣東技術(shù)師范大學(xué)“不忘初心”突擊隊(duì)深入留洞村及周邊村莊，展開全方位文旅助農(nóng)行動。團(tuán)隊(duì)扛起設(shè)備穿梭于村落間，拍攝制作文旅宣傳視頻，結(jié)合各村旅游資源與農(nóng)副產(chǎn)品特色，精心規(guī)劃古竹鎮(zhèn)農(nóng)文旅導(dǎo)游路線圖，清晰標(biāo)注特色產(chǎn)品購買渠道，為游客提供一站式鄉(xiāng)村體驗(yàn)指南。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“留光筑夢，洞見未來”突擊隊(duì)同樣為留洞村文旅發(fā)展貢獻(xiàn)創(chuàng)意力量。頂著高溫天氣，師生團(tuán)隊(duì)歷時6天完成留洞村廣場集裝箱彩繪，巧妙融合越王山丹霞地貌與客家文化元素，打造出“越王山主題”和“留洞能留住你喵”兩大特色作品，讓閑置集裝箱搖身變?yōu)猷l(xiāng)村文旅新地標(biāo)。團(tuán)隊(duì)還深入留洞村廢棄小學(xué)，對3100平方米建筑進(jìn)行精細(xì)測繪，提出“森林徒步游學(xué)營”改造方案。計(jì)劃將廢棄校舍轉(zhuǎn)型為集研學(xué)、自然教育、游客服務(wù)于一體的多功能研學(xué)基地，讓老建筑在藝術(shù)改造中煥發(fā)新生，為鄉(xiāng)村文旅發(fā)展拓展新空間。

非遺課堂進(jìn)鄉(xiāng)村

廣州新華學(xué)院“尋路東江筑夢非遺”突擊隊(duì)在留洞村開展了為期7天的“三下鄉(xiāng)”暑期夏令營支教活動。

針對留洞村客家山歌等面臨的傳承斷代問題，團(tuán)隊(duì)以“發(fā)揚(yáng)非遺之光，助力鄉(xiāng)村教育”為目標(biāo)，為村內(nèi)28名兒童量身打造了非遺體驗(yàn)課程體系。隊(duì)員們提前走訪當(dāng)?shù)胤沁z傳承人，系統(tǒng)學(xué)習(xí)東江水路歌的唱腔技巧，將晦澀歌詞標(biāo)注拼音與釋義后融入教學(xué)。書法課上，隊(duì)員手把手教孩子們書寫水路歌歌詞，讓筆墨承載文化記憶；竹編課上，孩子們在老師指導(dǎo)下編出精巧竹扇，感受傳統(tǒng)工藝魅力。此外，團(tuán)隊(duì)還開設(shè)AI夢想課，用科技手段激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新想象�；顒悠陂g，隊(duì)員累計(jì)授課42課時，收集整理非遺資料5萬字，采訪5位以上非遺傳承人，形成的“支教遺產(chǎn)”為村委會后續(xù)文化傳承工作提供了有力支撐。結(jié)營儀式上，孩子們的非遺作品展示與合唱表演，讓家長們真切感受到傳統(tǒng)文化在少年兒童心中扎根生長。

藝術(shù)賦能換新顏

華南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“百千萬工程”突擊隊(duì)深入江東新區(qū)古竹鎮(zhèn)，開展入戶調(diào)研，補(bǔ)位鄉(xiāng)村教育，為留洞村茶館精心繪制文化彩繪，積極探索以文化浸潤賦能鄉(xiāng)村振興的特色之路，為留洞村長遠(yuǎn)發(fā)展埋下希望的種子。

立足留洞村所在古竹鎮(zhèn)的越王文化底蘊(yùn)，廣東技術(shù)師范大學(xué)“不忘初心”突擊隊(duì)在吳良生博士指導(dǎo)下，通過實(shí)地走訪遺跡、查閱古籍資料、與老人促膝長談等方式，系統(tǒng)梳理地域發(fā)展脈絡(luò)，撰寫《千年古竹，東江水》推文，生動展現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕�特色與人文精神。正值雅色村葡萄豐收季，隊(duì)員們化身主播走進(jìn)種植基地，在微信視頻號、抖音等平臺直播帶貨，不僅展示葡萄品質(zhì)與采摘攻略，更借機(jī)推介鄉(xiāng)村旅游資源，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)產(chǎn)品+文旅”雙線推廣。

本報記者 張濤 通訊員 陳敏