南崗小學(xué)老師為學(xué)生講解《論語》。 

　為促進(jìn)未成年人健康成長，全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦聯(lián)合開展了全國家庭教育工作示范單位評選活動(dòng)，經(jīng)評選，全國有 300 個(gè)單位獲“全國家庭教育工作示范村”，而紫金縣紫城鎮(zhèn)南崗村便是其中之一，它也是全市唯一獲此殊榮的行政村。南崗村的家庭教育有何特色？記者帶你一起走進(jìn)南崗村。

家教從“育兒經(jīng)”做起

      都說家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，但要接受教育的，其實(shí)不僅僅是兒童。為了使村民都“爭做合格父母”，南崗村想了很多辦法。他們首先是從準(zhǔn)備當(dāng)家長的村民抓起，村委會(huì)充分發(fā)揮了該村婦女學(xué)校為家教指導(dǎo)中心的作用，定期為該村孕婦舉辦學(xué)習(xí)班，讓準(zhǔn)父母們在孩子出生之前了解育兒、護(hù)兒的知識(shí)，還定期邀請醫(yī)護(hù)人員傳授育兒經(jīng)驗(yàn)。

      彭金娣是該村的一位村民，她的孩子今年已經(jīng)讀初中了，對于孩子的教育，她頗有一番心得： “教孩子我還是提倡鼓勵(lì)為主，要讓他學(xué)會(huì)感恩。”彭金娣說，她之前經(jīng)常參加村里的婦女學(xué)習(xí)活動(dòng)，并帶上孩子參加親子活動(dòng)，通過交流，她走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，對孩子的教育起到良好的作用。目前她依舊參加這類定期活動(dòng)， “去年參加了村里的‘公益家教大講堂’，讓我受益很大，分享給大家，讓大家也受益�！�

      據(jù)村支部書記許國強(qiáng)介紹，村民在參加培訓(xùn)之后，村委會(huì)會(huì)給村民發(fā)測試題，并將分?jǐn)?shù)作為該村評選“ 文明戶”的依據(jù)之一。此外，村委會(huì)還組織爺爺、奶奶、姥姥、姥爺“四老人”進(jìn)行培訓(xùn)，正確引導(dǎo)老一輩家長們“以德育人”，讓孩子和父母共同成長。據(jù)了解，目前該村“五好文明戶” 占全村35%。

村里有一股文化味

      “小歌劇，鬧新年、八字教育暖人心……這些都是村中的文藝俱樂部成員自己編寫的曲調(diào)�！痹S國強(qiáng)拿出了這本手工裝訂的本子，里面都是村中文藝隊(duì)的成員手寫、復(fù)印之后用針線裝訂起來的紙張。本子里面曲子的創(chuàng)作內(nèi)容主要圍繞“小公民道德建設(shè)”、 “關(guān)愛兒童”、“家庭‘五種’意識(shí)”、 “四唱美德在農(nóng)家”等主題，通過文藝隊(duì)成員編起來之后，以客家山歌等形式組織演出�！按蛑癜�，響叮當(dāng)，眾口快板齊開腔，你來說，我來唱，說唱小公民，道德建設(shè)意義長”，像這首《“五小準(zhǔn)則” 記心中》小調(diào)，則是用快板的形式進(jìn)行表演。

      在村委會(huì)，記者還看到了一份《南光簡報(bào)》。據(jù)了解，這份簡報(bào)由村委會(huì)工作人員收集稿件、材料，通過編輯、排版之后，讓廣告工作室印刷，并每家每戶送上一份，簡報(bào)內(nèi)容主要涉及愛國守法、美德提倡等內(nèi)容，頗受村民的歡迎。

讓留守兒童不再孤獨(dú)

      黃琪琪是南崗小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，父母都外出打工，自小由爺爺奶奶照顧，像他這樣的留守兒童，學(xué)校和村委會(huì)都給予了關(guān)愛。據(jù)了解，南崗村處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，共有3237 人，其中兒童 712 人，當(dāng)中留守兒童108 人，單親家庭6 戶18 人。為了讓留守兒童和單親家庭的孩子有個(gè)溫暖的“家”，南崗村村委會(huì)在近年來和南崗小學(xué)通過聯(lián)合組織開展各類活動(dòng)，讓留守兒童和單親家庭兒童不再孤單。

      為了讓村里的留守兒童和單親家庭兒童能健康成長，該村小學(xué)校定期舉行各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如七彩夏令營、與廣州學(xué)校聯(lián)合開展“手拉手”親子成長活動(dòng)等，讓這些孩子在活動(dòng)中開拓視野，享受快樂，感受集體大家庭的溫暖。此外，村中的南崗書屋也在去年搬遷到南崗小學(xué)，并改名為“愛心圖書館”，在每周六日向村里的孩子和村民開放，為孩子、村民創(chuàng)造文化場所，讓孩子在周末的時(shí)候能有學(xué)習(xí)場所。

      本報(bào)記者 吳奕鎮(zhèn)