講述人：吳海容

      職業(yè)：個體戶

      經(jīng)商時間：5 年

      給孩子提供良好的教育環(huán)境，每天為放學(xué)回來的孩子輔導(dǎo)功課，享受兒女承歡膝下的其樂融融……這是每一位父母最渴望做到的。

      現(xiàn)在我就是過著這樣的生活：每天步行幾分鐘接送孩子，孩子回來看著他們做功課……3 年前，這些對于我來說是不可能的。我的老家在東源縣漳溪，前些年和丈夫來到新市區(qū)站前路的美食街經(jīng)商，而大女兒到了該上學(xué)的年齡，附近沒有學(xué)校，近一點的市二小學(xué)位也緊張，只好把孩子送回老家讀書，交給她的爺爺奶奶照顧。而孩子也只能到了周末才能回到我們身邊。老家的小學(xué)教育跟市區(qū)相比還是有差距，而且父母不在身邊。每每想到這些，心里總是覺得對不起孩子。

      幸運的是，在2009 年，市、源城區(qū)兩級政府為解決金溝灣區(qū)域適齡兒童 “讀書難”問題決定要在金溝灣新建一所完全公立小學(xué)。聽到這個消息，想著我的孩子以后能在家門口上學(xué)，高興得不行。

      此后，我時刻注意著這個新學(xué)校的消息，看著它開建，慢慢地建起來。去年一聽到學(xué)位預(yù)訂，我就馬上幫孩子辦各種轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)�，F(xiàn)在大女兒上五年級，在這里讀了1年多了。

      我記得女兒剛到這個學(xué)校的時候，跟我說：“學(xué)校的操場比以前那個學(xué)校漂亮多了，紅色的塑膠跑道、綠色的草坪，我們學(xué)英語是看動畫片的，可有趣啦……”聽她放學(xué)回來跟我說在學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)校離家只有幾分鐘的路程，有時聽到校園里傳來此起彼伏的朗朗書聲，心里很滿足。

      背景：“一個地區(qū)教育落后，一切都將落后，砸鍋賣鐵也要辦好教育�！边^去的5 年，河源教育強(qiáng)勢出擊，大力推進(jìn)創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作。金溝灣小學(xué)是市、區(qū)兩級黨委、政府為解決市區(qū)金溝灣片區(qū)學(xué)生“讀書難”而實施的一項重點民生工程。學(xué)校于去年9 月1 日開學(xué)上課。目前，學(xué)校開辦30 個班，招收學(xué)生1411 人。近幾年來，文昌學(xué)校、雅居樂小學(xué)等學(xué)校的先后建成投入使用，有效緩解了周邊區(qū)域?qū)W童“讀書難”問題。

      本報記者 黃春燕/文 譚興孚/圖